〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチオンラインブックダウンロード
〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチ
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〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチの詳細
| 本のタイトル | 〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチ |
| 作者 | 川上康則 |
| ISBN-10 | 476140731X |
| 発売日 | 2010/9/5 |
| カテゴリ | 本 |
| ファイル名 | 発達のつまずき-から読み解く支援アプローチ.pdf |
| ファイルサイズ | 23.91 (現在のサーバー速度は22.99 Mbpsです |
以下は、〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチに関する最も有用なレビューの一部です。 この本を購入する/読むことを決定する前にこれを検討することができます。
子供が授業を妨害したり、字が枠のなかに書けないなど、基本的なつまずきに対する原因を理論的に例示している。対応は、状態の仮説(なぜそうするか)、方法の仮説(改善できるとすれば*な方法はどうだろう)、経過の仮説(*したら,次に*ができるだろう)を考えると良いという。たんなる対策本でないところが良い。
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